Educación
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Una escuela infantil con cien niños y niñas

Escuela infantil y escuela para adultos Laovo Cande

Escuela infantil y escuela para adultos Laovo Cande

Escuela infantil y escuela para adultos Laovo Cande

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La primera escuela infantil del proyecto "Laovo Candelico" en Candemba-Uri echó a andar en 2012 con 50 niños y niñas. Un nuevo edificio, construido en 2017, ha permitido doblar el número de alumnos y alumnas en el curso 2017-18. Cuatro profesoras les atienden en tres aulas y una de ellas se ocupa de preparar el almuerzo diario que reciben los pequeños.

Cuando arrancó el proyecto no había en Candemba-Uri ningún niño o niña escolarizado. La escuela, a la que debían asistir los mayores de siete años, llevaba años cerrada por falta de presupuesto público para pagar al profesorado.

En 2018 hay escolarizados unos 150 niños y niñas gracias a la reapertura del colegio público y a la escuela "Laovo Cande".

 EDUCACIÓN DE ADULTOS

En enero de 2017 pusimos en marcha un aula de alfabetización de 52 adultos, 32 mujeres y 20 hombres. El vuelco de la situación de la aldea queda reflejado en la cifra de más de 200 personas escolarizadas en 2018, entre pequeños y mayores, frente a ninguna en 2011.

En los inicios del proyecto, en Candemba-Uri se podían contar con los dedos de una mano los hombres y mujeres que sabían leer y escribir. La escolarización de adultos ha empezado a dar sus frutos y una parte de sus vecinos presumen de no tener que firmar con la huella del dedo, de ser capaces de juntar sílabas y descifrar el jeroglífico de las sumas y las restas.

Además, en julio de 2018 hemos impulsado la creación de la Asociación de Estudiantes de Candemba-Uri (AECU), entidad que agrupa a alumnos y alumnas de secundaria, con la finalidad de conocer y poner en común sus dificultades y buscar soluciones para que no tengan que abandonar sus estudios por razones ajenas a su voluntad. 


La primera escuela infantil del proyecto "Laovo Candelico" en Candemba-Uri echó a andar en 2012 con 50 niños y niñas. Un nuevo edificio, construido en 2017, ha permitido doblar el número de alumnos y alumnas en el curso 2017-18. Cuatro profesoras les atienden en tres aulas y una de ellas se ocupa de preparar el almuerzo diario que reciben los pequeños.

Cuando arrancó el proyecto no había en Candemba-Uri ningún niño o niña escolarizado. La escuela, a la que debían asistir los mayores de siete años, llevaba años cerrada por falta de presupuesto público para pagar al profesorado.

En 2018 hay escolarizados unos 150 niños y niñas gracias a la reapertura del colegio público y a la escuela "Laovo Cande".

 EDUCACIÓN DE ADULTOS

En enero de 2017 pusimos en marcha un aula de alfabetización de 52 adultos, 32 mujeres y 20 hombres. El vuelco de la situación de la aldea queda reflejado en la cifra de más de 200 personas escolarizadas en 2018, entre pequeños y mayores, frente a ninguna en 2011.

En los inicios del proyecto, en Candemba-Uri se podían contar con los dedos de una mano los hombres y mujeres que sabían leer y escribir. La escolarización de adultos ha empezado a dar sus frutos y una parte de sus vecinos presumen de no tener que firmar con la huella del dedo, de ser capaces de juntar sílabas y descifrar el jeroglífico de las sumas y las restas.

Además, en julio de 2018 hemos impulsado la creación de la Asociación de Estudiantes de Candemba-Uri (AECU), entidad que agrupa a alumnos y alumnas de secundaria, con la finalidad de conocer y poner en común sus dificultades y buscar soluciones para que no tengan que abandonar sus estudios por razones ajenas a su voluntad. 

 

 

La primera escuela infantil del proyecto "Laovo Candelico" en Candemba-Uri echó a andar en 2012 con 50 niños y niñas. Un nuevo edificio, construido en 2017, ha permitido doblar el número de alumnos y alumnas en el curso 2017-18. Cuatro profesoras les atienden en tres aulas y una de ellas se ocupa de preparar el almuerzo diario que reciben los pequeños.

Cuando arrancó el proyecto no había en Candemba-Uri ningún niño o niña escolarizado. La escuela, a la que debían asistir los mayores de siete años, llevaba años cerrada por falta de presupuesto público para pagar al profesorado.

En 2018 hay escolarizados unos 150 niños y niñas gracias a la reapertura del colegio público y a la escuela "Laovo Cande".

 EDUCACIÓN DE ADULTOS

En enero de 2017 pusimos en marcha un aula de alfabetización de 52 adultos, 32 mujeres y 20 hombres. El vuelco de la situación de la aldea queda reflejado en la cifra de más de 200 personas escolarizadas en 2018, entre pequeños y mayores, frente a ninguna en 2011.

En los inicios del proyecto, en Candemba-Uri se podían contar con los dedos de una mano los hombres y mujeres que sabían leer y escribir. La escolarización de adultos ha empezado a dar sus frutos y una parte de sus vecinos presumen de no tener que firmar con la huella del dedo, de ser capaces de juntar sílabas y descifrar el jeroglífico de las sumas y las restas.

Además, en julio de 2018 hemos impulsado la creación de la Asociación de Estudiantes de Candemba-Uri (AECU), entidad que agrupa a alumnos y alumnas de secundaria, con la finalidad de conocer y poner en común sus dificultades y buscar soluciones para que no tengan que abandonar sus estudios por razones ajenas a su voluntad. 

 

 

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La construcción de las instalaciones se ha hecho gracias a la financiación del Fondo Andaluz de Municipios para Solidaridad Internacional (FAMSI) y de la Mancomunidad de Municipios de Écija (Écija, Fuentes de Andalucía, Cañada Rosal, La Campana y La Luisiana).

El equipamiento ha sido donado por la escuela infantil Gabriela Mistral de Osuna y de los colegios públicos de Fuentes de Andalucía (Sevilla).

El salario de las maestras corre a cargo de Periodistas Solidarios-Asociación de la Prensa de Sevilla, entidad que se financia con las cuotas de sus socios y socias y mediante la producción de documentales.  

 

La construcción de las instalaciones se ha hecho gracias a la financiación del Fondo Andaluz de Municipios para Solidaridad Internacional (FAMSI) y de la Mancomunidad de Municipios de Écija (Écija, Fuentes de Andalucía, Cañada Rosal, La Campana y La Luisiana).

El equipamiento ha sido donado por la escuela infantil Gabriela Mistral de Osuna y de los colegios públicos de Fuentes de Andalucía (Sevilla).

El salario de las maestras corre a cargo de Periodistas Solidarios-Asociación de la Prensa de Sevilla, entidad que se financia con las cuotas de sus socios y socias y mediante la producción de documentales.  

 

La construcción de las instalaciones se ha hecho gracias a la financiación del Fondo Andaluz de Municipios para Solidaridad Internacional (FAMSI) y de la Mancomunidad de Municipios de Écija (Écija, Fuentes de Andalucía, Cañada Rosal, La Campana y La Luisiana).

El equipamiento ha sido donado por la escuela infantil Gabriela Mistral de Osuna y de los colegios públicos de Fuentes de Andalucía (Sevilla).

El salario de las maestras corre a cargo de Periodistas Solidarios-Asociación de la Prensa de Sevilla, entidad que se financia con las cuotas de sus socios y socias y mediante la producción de documentales.  

La construcción de las instalaciones se ha hecho gracias a la financiación del Fondo Andaluz de Municipios para Solidaridad Internacional (FAMSI) y de la Mancomunidad de Municipios de Écija (Écija, Fuentes de Andalucía, Cañada Rosal, La Campana y La Luisiana).

El equipamiento ha sido donado por la escuela infantil Gabriela Mistral de Osuna y de los colegios públicos de Fuentes de Andalucía (Sevilla).

El salario de las maestras corre a cargo de Periodistas Solidarios-Asociación de la Prensa de Sevilla, entidad que se financia con las cuotas de sus socios y socias y mediante la producción de documentales.  

Una vez emprendido el camino de la escolarización y la alfabetización, los vecinos de Candemba-Uri plantean para el futuro inmediato la necesidad de contar con formación profesional, especialmente en los terrenos de la carpintería, la albañilería, la costura, la herrería…

Una vez emprendido el camino de la escolarización y la alfabetización, los vecinos de Candemba-Uri plantean para el futuro inmediato la necesidad de contar con formación profesional, especialmente en los terrenos de la carpintería, la albañilería, la costura, la herrería…

 

Una vez emprendido el camino de la escolarización y la alfabetización, los vecinos de Candemba-Uri plantean para el futuro inmediato la necesidad de contar con formación profesional, especialmente en los terrenos de la carpintería, la albañilería, la costura, la herrería…

 

Una vez emprendido el camino de la escolarización y la alfabetización, los vecinos de Candemba-Uri plantean para el futuro inmediato la necesidad de contar con formación profesional, especialmente en los terrenos de la carpintería, la albañilería, la costura, la herrería…

 

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Contigo podemos ampliar el proyecto educativo, incorporar la formación profesional, mejorar la atención sanitaria del centro de salud, construir pozos para extender los cultivos de la cooperariva de campesinas...

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